RÉ, Larissa; BRAGANÇA, Inês. Formação inicial de professores no curso de pedagogia FE/UNICAMP: contribuições da abordagem narrativa (auto)biográfica. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720192735. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2735. Acesso em: 27 abr. 2024.