FRAZÃO, Maria; ERNICA, Mauricio. Educação em territórios de alta vulnerabilidade social: as escolas em face das demandas de estudantes. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720192696. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2696. Acesso em: 30 abr. 2024.