SANTOS, Bruna Melo; LEITE, Sandra Fernandes. Interdisciplinaridade e construção dialógica do conhecimento, a experiência do "Clube da Leitura: literatura e matemática" do Projeto Educativo de Integração Social - PEIS. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 26, 2018. DOI: 10.20396/revpibic262018229. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/229. Acesso em: 28 abr. 2024.