PEDERSEN, Maiara; ARAGAO, Ana de. A diversidade de nomenclaturas empregadas para designar propostas pedagógicas não-tradicionais: uma abordagem sobre escolas inovadoras, escolas reflexivas, escolas integrais e escolas democráticas. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720191996. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1996. Acesso em: 3 maio. 2024.