TESCARI NETO, Aquiles; LOPES, Jessica Caroba; PADULA, Paola Cordeiro; ROGERI, Rosana; LIMA, Bruno; CARABALLO, Andrés David García; PINA, Igor Menegatti. A formação científica de alunos do ensino médio através da metodologia da gramática gerativa: posição do verbo e cartografia sintática. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 26, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2620181406. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1406. Acesso em: 5 maio. 2024.