Ré, L. e Bragança, I. 2019. Formação inicial de professores no curso de pedagogia FE/UNICAMP: contribuições da abordagem narrativa (auto)biográfica. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP. 27 (nov. 2019), 1–1. DOI:https://doi.org/10.20396/revpibic2720192735.