Frazão, M. e Ernica, M. 2019. Educação em territórios de alta vulnerabilidade social: as escolas em face das demandas de estudantes. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP. 27 (nov. 2019), 1–1. DOI:https://doi.org/10.20396/revpibic2720192696.