Leite, L. e Alves, M. 2019. O aluno invisível na aula de educação física: perspectivas de alunos surdos ou com perda auditiva sobre inclusão. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP. 27 (nov. 2019), 1–1. DOI:https://doi.org/10.20396/revpibic2720191636.