Tescari Neto, A. et al. 2019. A formação científica de alunos do ensino médio através da metodologia da gramática gerativa: posição do verbo e cartografia sintática. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP. 26 (fev. 2019). DOI:https://doi.org/10.20396/revpibic2620181406.