Pedagogia da imagem cinematográfica ensaística
n. 27 (2019), Resumos
n. 27 (2019)

Pedagogia da imagem cinematográfica ensaística: uma historiografia crítica

Resumos
https://doi.org/10.20396/revpibic2720192096
Publicado 2019-12-20
Giovanni Monteiro
Universidade Estadual de Campinas
Pedro Guimaraes Junior
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0002-5366-1481
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Palavras-chave

Cinema
Educação
Ensino

Como Citar

MONTEIRO, Giovanni; JUNIOR, Pedro Guimaraes. Pedagogia da imagem cinematográfica ensaística: uma historiografia crítica. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720192096. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/2096. Acesso em: 19 abr. 2024.
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Resumo

A transmissão de saberes artísticos pelo contato com obras reflexivas, modernas, possui potencial revelador. Através do encontro de teóricos do ensaio, pedagogia e cinema, busca-se nesse trabalho mapear as relações entre o ensaio e as imagens cinematográficas, a partir de suas manifestações em filme, vídeo e projeção, em razão de suas virtudes como locais de educação.

https://doi.org/10.20396/revpibic2720192096
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Referências

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