Proposta de organização dos conteúdos de ensino-treino dos esportes de raquete
n. 27 (2019), Resumos
n. 27 (2019)

Proposta de organização dos conteúdos de ensino-treino dos esportes de raquete

Resumos
https://doi.org/10.20396/revpibic2720191914
Publicado 2019-11-30
Camila Cardoso
Universidade Estadual de Campinas
Larissa Galatti
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0003-1743-6356
Mairin Motta
Universidade Estadual de Campinas
https://orcid.org/0000-0002-7917-530X
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Palavras-chave

Pedagogia do esporte
Proposta de ensino
Esportes de raquete

Como Citar

CARDOSO, Camila; GALATTI, Larissa; MOTTA, Mairin. Proposta de organização dos conteúdos de ensino-treino dos esportes de raquete. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, Campinas, SP, n. 27, p. 1–1, 2019. DOI: 10.20396/revpibic2720191914. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/1914. Acesso em: 24 abr. 2024.
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Resumo

Considerando os principais esportes de raquete (badminton, squash, tênis e tênis de mesa) o estudo teve como objetivo buscar as publicações sobre metodologias de ensino-treino e propor um novo modelo universal, pois os esportes de raquete continuam sendo ensinados, em grande parte, por metodologias analíticas e essas não asseguram que os problemas de ordem tática do jogo serão resolvidos.

https://doi.org/10.20396/revpibic2720191914
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